EXAME NACIONAL HISTÓRIA A - 2019 - 10º ANO

Essenciais para responder ao ponto 3.3

- Expressão naturalista na pintura e na escultura

Pintura

• O sentido de captação do real animou os artistas do Renascimento, que representavam o ser humano e a Natureza com emoção. A procura do real na arte levou à descoberta de duas revolucionárias técnicas (superação):

a) A perspetiva, conjunto de regras geométricas que permitem reproduzir, numa superfície plana, objetos e pessoas com aspeto tridimensional.

b) A pintura a óleo, que favorece a visualização do detalhe e cores ricas em tonalidades.

• A capacidade técnica dos artistas do renascimento levou-os a produzir uma obra original, que acabou por superar os modelos da Antiguidade.

• introdução de novos elementos decorativos de cariz naturalista (como conchas, cordas, paisagens)

• a perspetiva linear

• o uso do ponto de fuga

• recurso à ilusão ótica possibilitada pela terceira dimensão.

• Agora o espaço pictórico é aberto ao observador.

• Leonardo da Vinci elevou a pintura a uma verdadeira arte.

• A arte redescobriu o homem e o indivíduo com características verdadeiramente clássicas e ao mesmo tempo, inovadoras:

• A pintura a óleo (maior durabilidade e possibilidade de retoque);

• A terceira dimensão (criação da pirâmide visual, marcado pela profundidade, pelo relevo e volume das formas – concretiza- se a perspetiva linear ou, no caso de Leonardo, a perspetiva aérea.

• O sfumato.

Outras características inovadoras foram:

• A geometrização da arte. Adotam-se as figuras geométricas, com preferência para a piramidal, na composição das grandes cenas pictóricas.

• A proporção – o espaço é construído com um verdadeiro rigor matemático.

• Representação realista e naturalista: a expressividade dos rostos (mesmo que estes tivessem imperfeições), nota-se mesmo na capacidade de exprimir sentimentos e estados de alma.

• Há uma preocupação para representar as imagens com um rigor desde a anatomia às vestes e cenários.

• Importância da paisagem na composição pictórica.

Pintura: resumo

• Concebida dentro dos princípios geométricos

• Composição em pirâmide

• Equilíbrio da composição

• Substituição da madeira pela tela

• Representação da natureza

• Utilização da perspetiva

• Uso da técnica do sfumato

• Novas técnicas de pintura a óleo

• Temáticas principais: religiosas, pagãs, anatomia humana - o nu - e o retrato,

• Grandes pintores: Fra Angelico, Leonardo da Vinci, Botticeli, Rafael,Miguel Ângelo e El Greco.

EXAME NACIONAL HISTÓRIA A - 2019 - 10º ANO

Essenciais para responder ao ponto 3.3

- Imitação e superação dos modelos da antiguidade

Classicismo

Como manifestações de classicismo na arte do Renascimento, podemos destacar:

• A recuperação dos elementos arquitetónicos greco-romanos (colunas, pilastras, capitéis, arcos de volta perfeita…).

• O recurso às ordens arquitetónicas clássicas.

• Adoção de temáticas e figuras da mitologia e da história clássica.

• O gosto pela representação do corpo humano. O nu ressurge glorificado, no Homem, a perfeição divina das suas formas.

• O sentido de harmonia,simetria e ordem.

• O Homem volta a ser entendido como uma medida na arte, tornando o classicismo uma forma de humanismo artístico.

EXAME NACIONAL HISTÓRIA A - 2019 - 10º ANO

Essenciais para responder ao ponto 3.3

3.3 A REINVENÇÃO DAS FORMAS ARTÍSTICAS

A arte do Renascimento

• A arte do séc. XV e XVI foi marcada por uma nova estética e uma nova sensibilidade, surgidas na Itália. O regresso aos clássicos e à natureza foram dois dos seus grandes objetivos.

• Os artistas do Renascimento recusaram a estética medieval, particularmente a gótica.

• Para os renascentistas, apenas a arte dos clássicos gregos e romanos era harmoniosa, proporcionada e bela, pois seguia regras racionais. 

EXAME NACIONAL HISTÓRIA A - 2019 - 10º ANO

 Essenciais para responder ao ponto 2.

Heliocentrismo

 B)A matematização do real;a revolução das conceções cosmológicas.

Razões do desenvolvimento da matematização do real

1. Desenvolvimento da mentalidade quantitativa

2. Descobrimentos – Resolução de novos problemas (por exemplo náuticos)

3. Afirmação do Estado Moderno – inventariação dos recursos humanos(exército, administração – número de funcionários) e dos recursos materiais (fisco, economia)

4. Desenvolvimento da atividade mercantil, das técnicas comerciais, bancárias e contabilísticas

5. Valorização do número, da medida e do cálculo.

A revolução das conceções cosmológicas

1. Rejeição do geocentrismo e defesa do heliocentrismo – Nicolau Copérnico (1473-1543)   REVOLUÇÃO COPERNICIANA

2. Nova conceção do Universo:

- Rejeição do Universo fechado e finito defendido por Aristóteles e Ptolomeu

- Defesa do Universo infinito – Giordano Bruno

3. Oposição dos meios culturais tradicionais e da Igreja Católica (Geocentrismo)

4. Credibilização do sistema de Copérnico devido aos trabalhos de Kepler e de Galileu. (Heliocentrismo)

O Sol é imóvel e o seu movimento aparente não é mais do que a projeção 

na abóbada celeste do movimento da Terra.

A existência do movimento de rotação da Terra permite explicar a 

sucessão dos dias e das noites.

Conceitos estruturantes: Experiencialismo, revolução coperniciana.

EXAME NACIONAL HISTÓRIA A - 2019 - 10º ANO

 Essenciais para responder ao ponto 2.

Cartografia

Lisboa, ribeira das naus

Astrolábio

2. O alargamento do conhecimento do mundo

A) Contributo português inovação técnica; observação e descrição da natureza.

Inovações técnicas

1. Progressos na arte de marear

- Uso da caravela de vela latina; navegação à bolina

- Descoberta dos ventos “alísios” (ventos atlânticos regulares e constantes)

-Aperfeiçoamento do método do cálculo da latitude

-Astrolábio náutico livros de marinharia, regimentos e tábuas solares

- Balestilha e quadrante (instrumentos árabes para medir a altura dos astros – latitude

-Elaboração de Roteiros (descrição das costas, acidentes geográficos)

- Guias náuticos

2. Progressos na Cartografia

-navegação no Mediterrâneo: bússola e portulanos

- Navegação atlântica: cartas de marear (com a marcação das áreas e rotas que iam sendo descobertas)

- Navegação astronómica – a cartografia passa a registar a escala de latitude – Equador e Trópicos

- Elementos cosmográficos

- Regras naúticas

-Indicação do norte com uma flor-de-lis (passou a ser utilizada internacionalmente)

Observação e descrição da Natureza

Os descobrimentos provaram que as ideias que circulavam sobre o mundo eram falsas; acabaram com os mitos e lendas em vigor.( Experiencialismo- a observação provou que muitas das certezas que então vigoravam eram falsas)

-Graças à observação da Natureza os portugueses provaram:

a) A habitabilidade da zona equatorial

b) A comunicabilidade entre os hemisférios Norte e Sul

c) A ligação entre o Atlântico e o Índico

d) Descoberta de um novo continente

e) Esfericidade da Terra.

- Novos conhecimentos para a Geografia, Cosmografia, Biologia, Antropologia

- Aparecimento de cientistas portugueses ligados à expansão marítima:

a) Duarte Pacheco Pereira – Geógrafo e cosmógrafo

b) Garcia de Orta – Médico – Aplicação das plantas orientais à medicina

c) Pedro Nunes – Astrónomo e Matemático (inventou o nónio)

d) Amato Lusitano – Médico

Os Portugueses desfizeram mitos, concluíram que a natureza do género humano é una.

EXAME HISTÓRIA A 2019_ 10º ANO

10º ANO

 MÓDULO 3

PONTOS DE APROFUNDAMENTO QUE PODERÃO SAIR NO EXAME

10º Ano exame 2019 módulo 3

Módulo 3 – A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO – MUTAÇÕES NOS CONHECIMENTOS, SENSIBILIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI

Aprofundamento os pontos 2., 3.3. e 4.,

2. O alargamento do conhecimento do mundo

- O contributo português: inovação técnica; observação e descrição da natureza.

- A matematização do real; a revolução das conceções cosmológicas.

3.3. A reinvenção das formas artísticas

- Imitação e superação dos modelos da antiguidade.

- A centralidade do observador na arquitetura e na pintura: a perspetiva matemática; a racionalidade no urbanismo. A expressão naturalista na pintura e na escultura.

- A arte em Portugal: o gótico-manuelino e a afirmação das novas tendências renascentistas.

4. A renovação da espiritualidade e religiosidade

4.1. A Reforma Protestante

- Individualismo religioso e críticas à Igreja Católica. A rutura teológica.

- As igrejas reformadas.

4.2. Contra Reforma e Reforma Católica

- Reafirmação do dogma e do culto tradicional.

- A reforma disciplinar; o combate ideológico.

- O impacto da reforma católica na sociedade portuguesa

( Do programa oficial)

 

EXAME NACIONAL HISTÓRIA A 2019

CONTEÚDOS EXAME NACIONAL HISTÓRIA A 2019

David, Miguel Ângelo

D. João V

O sonho do 3º Estado (França)

ANO	MÓDULOS
10º ANO	Módulo 3 - A abertura europeia ao Mundo – mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI
11º ANO	Módulo 4 ‒ A Europa nos séculos XVII e XVIII – sociedade, poder e dinâmicas coloniais Módulo 5 ‒ O Liberalismo – ideologia e revolução, modelos e práticas nos séculos XVIII e XIX
12º ANO	Módulo 7 - Crises, embates ideológicos e mutações culturais na primeira metade do século XX Módulo 8 - Portugal e o Mundo, da Segunda Guerra Mundial ao início da década de 80 – opções internas e contexto internacional Módulo 9 - Alterações geoestratégicas, tensões políticas e transformações socioculturais no mundo atual